Tras concluir el periodo de selección y evaluación del Segundo Concurso “Emprende tu negocio con Iusacell & BlackBerry” lanzado el pasado mes de enero entre toda comunidad estudiantil del Tecnológico de Monterrey, el pasado 12 de mayo se llevó a cabo la premiación de los equipos ganadores en sus diferentes categorías.

El certamen, que involucró a estudiantes de los programas de profesional y a sus profesores, permitió el desarrollo de una solución tecnológica a una problemática real de la industria o de la comunidad mediante un proyecto y un plan de negocio. A diferencia del primer concurso, en esta segunda edición los equipos participantes fueron apoyados por la Red de Incubadoras de Empresas del Tecnológico de Monterrey a través de la plataforma EmprendeTEC.

El ingeniero Javier Alberto Giese Ruiz, Director del Centro Innov@TE que coordinó el concurso, reconoció la participación de los estudiantes así como el trabajo colaborativo de los 131 equipos que se inscribieron.

Sobre el concurso opinó que “lo interesante de este concurso fue ver cómo alumnos de diferentes carreras interactuaron entre sí motivados por crear un producto que además de tener una utilidad comercial diera solución a una problemática real de nuestra sociedad”.

Tras una exhaustiva evaluación asesorada por Consultores de Negocio de la Red de Incubadoras de Empresas y de expertos en distintas áreas de Grupo Iusacell y RIM BlackBerry., se seleccionó a los 41 equipos finalistas que con ingenio y visión de negocio desarrollaron un prototipo de aplicación tecnológica.

El doctor Sergio Ortiz Valdez, Director Académico para el Emprendimiento del Tecnológico de Monterrey, consideró que este tipo de concursos son una evolución en la etapa de emprendimiento para la formación de jóvenes empresarios y lideres del mañana.

“Se trata de crear iniciativas empresariales asociadas a una empresa ancla, en este caso a dos empresas multinacionales. Lo veo como una doble etapa en el emprendimiento con el valor agregado de tecnología”, señaló.

A nombre de Grupo Iusacell, el ingeniero José Antonio Maldonado, Director de Ventas y Servicios de la multinacional, manifestó a nombre de su empresa, el gusto de participar en este tipo de proyectos, de la mano de una institución como el Tecnológico de Monterrey que -dijo- representa la vanguardia.

“La movilidad es un tema completamente asociado a las redes y a la distribución de conocimiento, el generar este tipo de proyectos y que haya gente interesada en desarrollar las aplicaciones para explotar la red es lo que debemos procurar en el diseño de las redes de comunicación”, señaló.

Finalmente, el ingeniero Edgar Alcalá, Gerente Comercial México de RIM BlackBerry, agradeció la participación de los estudiantes y aseguró que con este tipo de iniciativas, que involucran creatividad e innovación tanto en el área social como tecnológica, México trasciende más allá de sus fronteras.

“Estamos convencidos que el camino es trabajar con gente joven y creativa, y así, apoyar las ideas que desarrollan” apuntó.

Sobre los ganadores

En cada una de las cinco categorías, los equipos ganadores del primer lugar se hicieron acreedores a una oferta de contrato de ingresos compartidos con Grupo Iusacell y el Grupo de Alianzas RIM BlackBerry para distribuir el producto desarrollado, un viaje a Canadá para conocer las instalaciones de RIM BlackBerry y un equipo de telefonía BlackBerry con línea activa durante 3 meses.

Los equipos ganadores del segundo lugar –también de cada categoría- recibieron un equipo de telefonía BlackBerry con línea activa 3 meses.

Categorías y Ganadores

Categoría Desarrollo Social

1.er Lugar: Equipo 103_DS_CHI_RZN
Campus Chihuahua, Rectoría Zona Norte.
Integrantes: Oscar Gabriel Díaz Sepúlveda, Enrique Alejandro Sánchez Montañez, Jorge Alejandro Nuñez Venzor, Jesús Numa Hernández Robledo, Hiram Esparza Hernández.
Profesor asesor: Alberto Aguilar González

2.do Lugar: Equipo 010_DS_SLP_RZN
Campus San Luis Potosí, Rectoría Zona Norte.
Integrantes: Guillermo Cano Nieto, César Eduardo González Galindo, Fernando Guerrero Cerda, Jorge Everardo Arredondo Carlos, Imelda Mizuá Rodas Romero.
Profesor asesor: Pedro David Martínez Estrada

Categoría Entretenimiento y Redes Sociales

1.er Lugar: Equipo 024_EYRS_CVA_RZS
Campus Cuernavaca, Rectoría Zona Sur.
Integrantes: Martín Mucito Nájera, Gabriela Prendes González, Alexandro Campos Vega, Johnatan Rossi Londoño, Paola Bárcenas Estrada.
Profesor asesor: Sergio Hernández Alamilla

2.do Lugar: Equipo 012_EYRS_CEM_RZS
Campus Estado de México, Rectoría Zona Centro.
Integrantes: Laura Mariana Mora Ramírez, David Ezequiel Paredes González, Edier Medina Avilés, Edgardo René Ulluo Madariaga, Marco Antonio Medina Fernández.
Profesor asesor: Jesús Rodolfo Ramírez Q

Categoría Ingeniería y Tecnología

1.er Lugar: Equipo 056_IT_MTY_RZMM
Campus Monterrey, Rectoría Zona Metropolitana de Monterrey
Integrantes: Edaena Berenice Salinas Jasso, Patricia Claudia Salinas Jasso, Iván Arredondo García, Carmen Elizabeth Tijerina.
Profesor asesor: Luis Humberto González

2.do Lugar: Equipo 053_IT_CHI_RZN
Campus Chihuahua, Rectoría Zona Norte.
Integrantes: Luis Armando Mercado Campos, Aldo Ramón Aguirre Gutiérrez, Miguel Quintana Valdez, David Espinoza Nevarez, Alejandro Vega Flick.
Profesor asesor: Alberto Aguilar González

Categoría Soluciones de Negocios

1.er Lugar: Equipo 054_SDN_HGO_RZS
Campus Hidalgo, Rectoría Zona Sur.
Integrantes: Julieta Martínez Vieyra, Elizabeth Flores Poblano, Omar Alan Osorio Tristán, Marcos Javier Islas Sánchez, José Carlos López González.
Profesor asesor: Gabriel Quiroz Olvera

2.do Lugar: Equipo 114_SDN_CHI_RZN
Campus Chihuahua, Rectoría Zona Norte.
Integrantes: Mauricio Martínez Ordóñez, Alejandro Orozco Robles, Luis Raúl Ortega Valerio, Andrés Samaniego Chavira, Karla Virginia Aguilar Collins.
Profesor asesor: Alberto Aguilar González

Categoría Tecnología Aplicada en Educación

1.er Lugar: Equipo 039_TAE_MTY_RZMM
Campus Monterrey, Rectoría Zona Metropolitana de Monterrey.
Integrantes: Hugo Castro López, María Rosa Sánchez Salazar, José Ángel Valenzuela Salas, Nohemi Treviño González, Isai Quintas Ruiz,
Profesor asesor: Dra. Lorena Gómez

2.do Lugar: Equipo 094_TAE_CHI_RZN
Campus Chihuahua, Rectoría Zona Norte.
Integrantes: Ana Ruth Lozoya Cardona, Rubén Valdez Bejarano, Alejandro Corral Villa, Jorge Villalobos Rebollosa, Paolo Iván Aguirre Montoya
Profesor asesor: Alberto Aguilar González

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Cada día la tecnología entra de lleno en todas las áreas del conocimiento, incluida por su puesto, el área de investigación de mercados, continuamente las diferentes etapas del proceso de investigación de mercados están siendo más eficientes debido a la introducción de la tecnología.

En el área de investigación de mercados, no es raro ver que las diferentes técnicas de levantamiento de datos se van transformando, por ejemplo ya podemos ver grupos de enfoque electrónicos, en donde el facilitador cuenta con una computadora y un software para interactuar con los participantes. Primordialmente lo que se necesita en estas interacciones, es que los participantes y el moderador sean personas que se sientan cómodas con el uso de la tecnología, condición principal e indispensable. Así podemos ver como el facilitador sentado en su oficina, tienen un enlace de video y audio, con una serie de participantes, que a su vez se encuentran cómodamente frente a su computadora.

El facilitador, puede ver en su pantalla la imagen que es transmitida desde cada una de las otras computadores, es decirpude ve al mismo tiempo en su pantalla, las transmisiones de 16 imágenes de los diferentes participantes, dicho software permite que las opiniones de cada uno de los integrantes, sea escuchada por todos los demás, incluido el facilitador.

Cada una de las participaciones, comentarios y opiniones de los integrantes del grupo de enfoque y del facilitador, son transcritas y cargadas en otro software (por ejemplo el XSight). Que procesa toda esta información, en base a las instrucciones que se le han cargardo previamente, para que finalmente entregue, una presentación en Power Point y un trabajo final en Word. Dicho reporte se puede transmitir, si así se desea a nuestro cliente, que incluso puede estar en otra región del mundo. La interacción con dicho cliente puede hacerse de manera económica y en tiempo real utilizando medios como el Skype o MSN.

A todo lo expuesto anteriormente, le podemos agregar como complemento, la aplicación de encuestas a personas que se encuentran en otro país a más de 10,000 kilómetros, lo anterior no implicaría ninguna dificultad, ya que simplemente tendríamos que conseguir un panel electrónico con las características necesarias para el estudio, dicho panel podría ser adquirido de otra agencia de investigación de mercados de aquel país, una vez adquirido este, nos podemos apoyar con programas que nos ayuden a generar cuestionarios, a manejar la interacción con los encuestados, a procesar dicha información y a mandarla al cliente prácticamente también, en tiempo real.

Sin duda alguna podemos ir ampliando los procesos de esta investigación y encontraríamos más ayudas tecnológicas para cada uno de estos. Una reflexión importante, es la de si realmente los egresados de las universidades latinoamericanas, están manejando con suficiente maestría la tecnología que actualmente se está usando en las empresas e instituciones del sector privado ypúblico.

Profesor de tiempo completo del ITESM – CEM en el Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales. Actualmente imparte las asignaturas de Investigación de Mercados Cualitativa y Cuantitativa

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En la serie de artículos, titulados Reto Tecnológico y la Competitividad, he explicado brevemente la importancia de tener un plan de desarrollo basado en la tecnología e innovación, de continuar en el camino de inercia, México acabaría en la desesperanza, el no crecimiento económico y el desempleo.

En México, pocos gobiernos estatales o municipales han intentado llevar a cabo un plan de competitividad y/o desarrollo basado en la tecnología, y es aún menor el número de aquellos que han tenido éxito. Por eso, revisaremos que logros ha alcanzado Aguascalientes, a quien en los últimos tiempos se le conoce como el “tigre asiático mexicano” por los resultados obtenidos:

1. Tasa de crecimiento acumulada del PIB a precios constantes del 72.83% casi el doble de la obtenida a nivel nacional del 35.9% para el periodo 1993 a 2004;
2. Como se observa en la gráfica, el desempeño económico ha sido mejor que lo mostrado por otras entidades federativas, en el año 2000 la tasa de crecimiento anual fue del 12.7%;
3. La tasa de desempleo de la ciudad de Aguascalientes es menor a la registrada para la Ciudad de México, 3.7% versus 4.8% para el año 2004; y
4. Las exportaciones del 2006 son 3.5 veces las exportaciones realizadas en 1994.

¿Pero qué ha hecho Aguascalientes para alcanzar dichos resultados? Pues se ha desarrollado un programa de largo plazo que han seguido y mejorado a lo largo de los años sin importar el color del partido.

En el último plan de desarrollo 2004-2010, se establecieron a través de diversas reuniones con dirigentes y actores del estado de diferentes sectores de la sociedad, 12 grandes retos:

• Educación para el desarrollo personal
• Campo y ambiente sostenibles
• Esparcimiento, cultura y deporte
• Infraestructura y equipamiento integral
• Salud con calidad y calidez
• Desarrollo humano y social
• Cohesión y dinámica poblacional
• Gobernabilidad
• Seguridad pública y justicia con respeto
• Participación democrática
• Economía con rostro humano y competitividad
• Innovación en la administración pública y fomento a la tecnología

Considerando solo por esta vez, el primer reto, el gobierno busca impulsar un sistema educativo de calidad, equidad y calidez basado en la innovación y el uso de las tecnologías. Este reto lo han determinado como primordial y por ello, el gobierno estatal ha destinado recursos suficientes para satisfacer las necesidades en este rubro, con programas desde cursos de inglés para todos los niños del 6° grado hasta un programa de Escuelas de Calidad que ha sido apoyado por el Banco Mundial. Aún falta mucho por hacer pero han avanzado.

Mercedes Muñoz es Directora del Centro de Estudios sobre Negocios Internacionales e Integración Regional, Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México

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